目前分類:愛的故事 (12)

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不完整的開始

吉美是一位在單親隔代教養的家庭裡長大的女孩。因為爸媽離異,爸爸的經濟收入不穩定,因此大部分的照顧工作就落到了行動不便的祖母身上。隨著吉美長大,祖母也越來越沒辦法管教吉美,而吉美和家人關係也逐漸發生衝突,常常因為和爸爸發生口角後就離家出走。吉美交往過幾位男友,住在男友家時,經歷被前後任男友毆打,卻仍然心甘情願地跟著男友。又因多次的懷孕及墮胎等事件,讓吉美走上了安置的這條路,來到了慈懷園。

 

情緒不穩的檳榔西施

第一眼看到的吉美是一個濃妝艷抹,穿著清涼又不合時宜的衣服,帶著滿口的髒話,情緒極度起伏誇張的檳榔西施。剛來慈懷園時一直嚷嚷:「為什麼被害人要被關起來?這樣公平嗎?」,吉美的被害情緒常讓照顧的工作人員無法招架,只好不斷向吉美澄清及說明她不是被關,只是先接受安置輔導。吉美是個很聰明的小孩,只是她的小聰明常會誤用,讓工作人員感到無力及頭痛,因為吉美常會為了獲得一點小福利,便使出渾身解數來影響其他園內的孩子一起欺騙工作人員,等到被工作人員識破後,吉美又會把責任推給其他孩子說「是她們自己笨,不會想才會這樣」。

 

在這樣反覆的情緒下,讓她身心煎熬了好一段時間,常常喊著身體不舒服,從內科、身心科,到胃腸科照胃鏡,半夜掛急診也是常有的事,但醫生診斷她身體並沒有生病。不斷的與家人爭吵,甚至認為自己被家人出賣了,也因為在慈懷園內無法遵守生活規定及對園內的生活輔導員(叔叔阿姨)不滿,中間衝突不斷,在身心科醫生建議下,安排讓她住院一段時間。吉美在醫院期間還是閒不下來,常常利用小漏洞來獲得一點利益,學會利用自殺的方式來影響醫院運作,引起醫護人員的關注。回到慈懷園後,甚至還曾經企圖以喝沐浴乳自殺,來引起工作人員的關心。

 

關係改善找回真愛

吉美的脫序行為及不穩定的情緒,在社工老師不斷的輔導、諮商下,慢慢改善學會懂事,和家人的關係也在社工員的幫助下,慢慢改善。吉美終於開始有想回家的念頭,她知道要面對現實,開始學習遵守園內規定,學會照顧別人,體諒別人,而不再只是會麻煩別人的ㄚ頭了。

 

目前吉美已經結束安置回家一段時間了,現在的她可以了解家人的關心及擔心,慢慢的走出脫軌的生活。現在她交了一個會關心她的男友,有穩定工作,不再是昔日濃妝艷抹、奇裝異服的模樣。家人也重新接納有健康新生活的吉美,現在社工員看到吉美一家人,過著和樂融洽的生活,心中滿懷祝福。

 

失愛孩子溫暖的窩

吉美的轉變,讓慈懷園的工作人員有很深的感觸和欣慰。像吉美這樣家庭失去功能,遊走在社會邊緣的孩子,只要有一個力量拉他一把,就可能會改變他的人生。慈懷園希望透過社工專業的手,匯集社會溫馨的愛,給失愛迷途孩子一個溫暖的窩,引領他走回人生軌道。涓滴關懷點滴心頭,因為有您的愛,點燃孩子希望未來。

 

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小丸是慈懷園的一位女孩兒,因為就學尚無法與學校銜接的關係,因此在安置的這些日子,

園內便會安排這些孩子一連串的多元化學習。除了基礎學科的輔導外,也安排了許多有趣的課程呢!

小丸她喜歡畫畫,因此她用畫圖「話」生活,來記錄她在慈懷園的點點滴滴。

分享小丸的手繪作品

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延伸閱讀:飄盪兩姊妹的小故事,爸爸,現在我們很好:)

延伸閱讀:幫助他們上學去

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新的學期開始,慈懷園的小惠穿上了全新的高中制服,抱著期待又忐忑的心情到學校報到。

在一般正常就學的孩子中,順利讀完國、高中被視為正常不過的事情,

但是對於這些曾經逃學、逃家,逃避人生學習,放棄自我的迷途少年來說,

能夠穩定就學或國中畢業繼續升學,不僅是對於學識的提升,更是生命轉折的重大變化。

 

聽聽她們的故事‧‧‧‧

小惠、小云兩姊妹,自小因為父母的離異,而在破碎的家庭裡長大。

媽媽在離婚之後失去蹤影,妹妹小云甚至未曾感受過母愛,對於「媽媽」這個角色的印象,只僅僅從同學口中描述得知、想像。

爸爸有精神上的疾病並且有酗酒的習慣,家中的財產、房子都被騙光;奶奶也因年事已高,沒有能力能夠撫養,姊妹倆因而無家可歸,過著四處寄人籬下的生活。

身無分文的父親,即使生活不順遂,但對於兩個孩子的教育,仍非常關心;沒有錢替孩子繳學費,便將僅有的摩托車賣掉,好讓孩子能夠就學。

 

流浪的日子隨著父親入獄後而終結,小惠和小云被送至慈懷園中途之家安置。

在這裡,她們可以暫時過著穩定的生活;在這裡,她們不用再擔心沒有錢上學,可以至就近的學校就讀,繼續把學業完成。

在課業上,姊妹倆因為從小基礎沒有紮穩,因此學習起來總比其他同年的孩子來得更吃力、更挫折。

園內的社工老師、阿姨們總會從旁協助鼓勵,安排課業輔導做加強。

在新的學期裡,妹妹小云準備要升國中二年級了;

而姊姊小惠今年國中畢業,參加了指考繼續升學,雖然沒有實現當白衣天使至護校就讀的心願,但也將成為高職的新鮮人了!

 

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在慈懷園裡,有許多生活在經濟上弱勢的園童,

家庭無法有良好的支持系統,因此相對地在學習及文化刺激上都處於較弱勢的處境,

而這些園童如果得不到幫助,很有可能就一代代的複製,而他們的生命就這樣一代代的循環。

慈懷邀請您共同關心中途之家有心向學之少年,在適當的教育與啟發下,能夠重拾書本,融入社區正常之生活,為這群失愛迷途少年撒下希望的種子。

延伸閱讀:幫助他們上學去


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這些孩子的過去不一定幸福,但是此刻的他們受到外界資源的照顧,希望他們的腳步已經慢慢的走在「揮別不開心」的路上了。

這一天,宜蘭縣政府的大家長親自帶著宜蘭的社福團體到台北來場「藝術知性之旅」

 

【↓來自當天聯合報的新聞】

宜蘭縣長林聰賢(中、著粉紅色衣),帶著一百多名孩童到台北參觀聯合報系舉辦的梵谷、恐龍及達文西等展覽,展開豐富的藝文之旅。
記者陳柏亨/攝影

 

宜蘭縣長林聰賢為了照顧弱勢族群,昨天上午帶著160名孩童及工作人員前往台北,參觀聯合報系舉辦的梵谷展、恐龍展及達文西特展,很多孩子第一次到台北看展覽,非常開心,展開一場難得的藝文之旅。

首次有宜蘭縣長帶著孩子到台北看展覽,160人一早分乘4輛遊覽車北上,所有人穿著「2010宜蘭綠色博覽會」粉紅色、藍色及黑色紀念恤,藉由行動式宣傳,吸引北部的民眾也能安排3月27日至5月9日期間,來宜蘭參觀宜蘭綠色博覽會,帶動縣市之間觀光交流。

縣長林聰賢特別致贈感謝狀給聯合報系、贊助經費的元大投信公司、提供免費語音導覽的雅凱電腦語音公司。林聰賢表示,聯合報系「燃燒的靈魂─梵谷特展」、「王者再臨─世界恐龍大展」、「天才達文西特展」很受歡迎,他期勉孩子們入寶山千萬不要空手而回,要掌握學習機會。

社會處長邵治綺表示,許多家長在寒假為孩子安排參觀展覽活動,但對於經濟弱勢家庭的孩童、甚至失去家庭庇護的孩子而言,這樣的藝術與生物知識探訪之旅卻是遙遠的夢。

幸夫愛兒園、宜蘭家扶中心及慈懷園的大小朋友見到印象派大師梵谷的畫作,大開眼界,大家還爭相與栩栩如生的電動恐龍合影,興奮尖叫;走入天才達文西特展,讓人探索蒙娜麗莎秘密,更了解這位曠世奇才的驚奇創作…

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有時候常想被安置在慈懷園的孩子,雖然他們的生命在一開始有了不一樣的變化,但是在這裡,他們也很有福氣的受到很多外界資源的幫忙,然後也有了很多生活上的體驗,上星期五在宜蘭有名的「珍珠社區發展協會」邀請了孩子們一起體驗自己親手做「養生米食-南瓜鼎邊銼」。

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社區大哥正認真的為孩子解釋以前的古厝

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這就是今天要製作「養生米食-南瓜鼎邊銼」的食材,廚師說南瓜可以增加食慾、補中益氣、消炎止痛、還可以解毒利尿哦!

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 孩子們手忙腳亂的製作南瓜鼎邊銼,雖然作品看起來不是很美觀,不過味道可是一極棒。

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 大功告成了!!!自己親手做的嚐起來特別好吃

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 最後連洗碗的工具都讓孩子們大開眼界,這是用曬乾的稻草洗的哦,可以把碗裡的油膩洗得清潔溜溜哦,還可以做環保呢

 

 

 

 *關於更多南瓜養生的體驗,可以參考珍珠社區搭配綠色博覽會的套裝行程哦

http://blog.xuite.net/jenju/blog/32205601

 

 

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金黃色的橘子、滑嫩的雞肉盤、新鮮的蝦子、可口的魯蛋,挑動著大家的味蕾,除夕夜這天,在這個小屋子裡的餐桌上,沒有五星級的廚藝及食材、沒有華麗的擺飾、沒有親人陪伴在身旁,但有著無形的愛在流動著…

 

沒辦法回家過年的孩子

看到十來位熟識的面孔留在園內準備圍爐吃團圓飯,看著他們手上拿著紅包,開心的期待桌上豐盛的晚餐,從他們的臉上彷彿感覺到「簡單的滿足」和「遺憾」,相信這樣特別的禮物,在他們的生命裡都留下一份深刻的記憶,滿足是因為單純的謝謝和感動,遺憾是因為這個對中國人來說的重要節日,他們卻沒有辦法回家團圓或是家也早已不在了…

這次留在慈懷園裡的孩子,也創下這十九年來最高人數的一次,一共有13個孩子沒辦法回家過年,在陪伴這些孩子過年的同時,慈懷也深深感謝這次幫我們募集年菜的愛心捐款人,因為你們的一份加入,讓孩子們感受的更多。

 

簡單的模樣

 

在年菜一開動時,董事長老奶奶特別和孩子說:「這桌年菜是捐款人的愛心,才讓我們有這個福氣享用,感恩這些叔叔阿姨的幫忙,雖然我們沒有見過他們,雖然我們還沒有能力回報,但是我們努力讓自己更好,就是謝謝他們最好的禮物,更重要的是今天也要把這桌充滿愛心的年菜吃完」。語畢後,孩子們興奮拿起筷子拚命往自己的碗裡放,但也不忘幫老奶奶剝了蝦,這群可愛的孩子也在接受大家的付出時,也漸漸學會了付出。

 

其實是這群孩子教我們學會了愛

看著這些孩子生命正在成長同時,我們也不斷的因為這些互動和付出,而讓自己的心一直是處於暖暖的狀態,也因為這份付出,我們也看到了自己存在的價值…

有時候做公益也是一種生活態度,當我們為了生活而忙碌努力賺錢時,偶爾停下腳步看看這個世界小角落裡,我們能夠為他們做點什麼?我想那是一份心裡的滿足和踏實…

 

 

除夕夜.新年快樂

謝謝您們

 

此次募集年夜飯共募得約五萬元,騰餘的部分,將做為這學期孩子的註冊費

 

 

 

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世界上的愛有好多種,有幸福的愛、帶著遺憾的愛、有互相扶持的愛、還有一種愛讓人打從心底默默的祝福並祈禱著。
 

那天參與了慈懷園中途之家「男孩」和「女孩」們的聯歡會表演,我們帶著期待和笑容走上去頂樓,然後是帶著滿滿的感動和淚水離開這場用心準備的party。

 

關於這段屬於他們自己的故事,需要靠他們自己的力量走下去的,而我們能夠給予的除了生活照顧外,就是給予他們很多支持鼓勵,讓他們能夠勇敢面對生命中的每個缺口,每個人面對缺口,都有不一樣的態度和處理,我也是,你也是,我們都不例外。

缺口可以假裝若無其事略過、也可以輕盈不著痕跡的修補,也可以無限放大,讓自己一次又一次掉入這個缺口循環著。

 

若在生命中是要面對家人的遺棄、面對家人冷漠的對待、面對自己曾經荒唐的行為而擔心不能再被家人接受,恐懼家裡的父親是否會繼續在酒後施暴,我們會如何去面對?然而這些情境正是慈懷園孩子的背後成長故事…

看著孩子們表演nobody時,不因為他們可憐的處境而覺得同情,那堆滿眼眶的眼淚是因為他們表現的勇敢,他們好棒,在這樣子小小的年紀,承受的卻是一關又一關的難題。

990208-女孩們的聯歡會

 ↑為了聯歡會表演,女孩們親手製作自己的表演服,特地梳妝打扮得美美的,將自己最棒的呈現給大家

 

記得有個孩子party後分享說,因為家裡沒有學習的榜樣,只會叫阿嬤幫她泡茶,惹得全場的人笑出來,她說她連基本的洗衣服、洗米煮飯的順序都不會,到這裡後,有輔導員阿姨一樣一樣教導,還有教她和大家相處的道理,她哽咽的說著她好不捨得離開這裡,工作人員們則馬上動以之情的說「那再留下來住囉」,孩子馬上說:「可是我還要照顧媽媽,之前我都讓媽媽擔心,現在我可以把在這裡學到的一切秀給媽媽看了,媽媽就不用擔心我會再學壞了,因為我已經從壞的變好的了」,她一說完,好催淚,換台下的我們哽咽了…

以他們的勇敢為傲,大家要好好珍惜身邊的親友們,因為這是這些孩子們一直想要緊緊擁抱的愛。


990208-男孩們的聯歡會

 ↑在聯歡會裡,這四個大男生一起合唱了男人KTV,為聯歡會展開序幕

990208-聯歡會抽獎

 ↑感謝各方好朋友所贊助的獎品,讓每位孩子人人有獎!!看我們主任笑得多開懷壓~

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慈懷園園童/ 樂樂

  記得剛開始來到慈懷園的我,面對這完全陌生的環境,卻不像其他女孩一樣,會表現出負面的情緒,亦或用行動來反抗,而是很平穩、平靜地接受這一切並且配合;剛開始來到這時,前幾天的夜晚總會伴隨著眼淚入睡,但時間久了便漸漸習慣,那些悲傷、沮喪、煩躁、自責、與不安等等的情緒也慢慢地撫平。在這裡,我觀察著每一個人,看著其他孩子是如何的生活與互動,看著這裡的阿姨及社工是如何幫助及帶領我們;發現到這裡每個孩子都有不同的理由和處境來到慈懷園,雖年齡各不相同,但還是能恰如其分的相處,而阿姨和社工們也都給予關懷和意見,甚至彼此能像朋友一樣地親切,使我在困擾和傷心難過時,總能和她們談心,獲得解脫。

  來到這裡,我從一個前途渺茫的人,轉變為一個前途無量的人,以前我總是不清楚自己的目標為何?也不曉得自己的興趣是什麼?但自從來到慈懷園,這裡的社工和阿姨幫助我找到自己的目標和志向,我心生感謝!很感激她們的用心指導,讓我找到了人生的方向。

  我並不後悔因為走錯路而進到慈懷園,也許是上帝刻意安排我來到慈懷園,而使她們引我一步步地走向正確的方向,她們或許是上帝指派下來的天使,陪伴我度過最難熬的時刻,也許這只是我一個人的想法,但我真的覺得來到這裡對我目前和往後的人生旅程都很有幫助。

  日子一天天的過去,和孩子、阿姨、老師、社工以及其他工作人員們的感情也隨著一天天增加,不知從何時開始,也會因她們笑、因她們哭、因她們擔心煩惱,不知不覺中慢慢地有了這些情緒和關懷。原以為我們彼此就像是街上的過客,僅只是犯同樣的錯誤而被送到此地的陌生人罷了,但卻非常奇妙和意外地對她們產生了感情。

下一站的我們會出發前往哪個方向呢?也許會在不同的地方落腳,至少我們的心會是一致的,並且都會互相掛念著彼此,等到我真正達到了我的目標之後,換了一個嶄新的自己,等重新回到慈懷園這個大家庭探望大家之時,便會是一個全新和自由的我,而我的背後也不再帶著滿是不堪和傷痕累累的包袱了


 

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慈懷安置這些孩子的服務過程中,發現這些孩子總是裝作很酷、扳著不容易讓人親切的面孔,但在他們小小的心靈,卻依然藏著深深的期待,一份期待被看見的期待。

 

 

這裡的孩子容易自我否定,也多半和他的生長環境及過程息息相關,園童小賢,爸媽在他小時候離異不知去處,留下祖母和小賢共同生活,少了父母管教的小賢常常放學後在外逗留,和朋友狐群結黨的在網咖徘徊留連,也常常惹得祖母對他又吼又罵,在學校裡,老師也常常怕他帶壞同學,總是給予太多負面的指責,讓小賢在學習上,愈來愈低落。

 

 

但其實我們都忘了,我們只著眼到紙上的一小塊黑點,卻忘了看到紙上的那一大塊乾淨潔白的部分…

 

小賢雖然不愛學習,但其實總是乖乖的聽著老師的交待,在基金會愛心二手義賣商店工作的他,總是乖巧的待上一天,不曾偷懶,協助搬運義賣品也不曾喊累,老師把這樣的狀況,和小賢的伯父說明小賢穩定的狀況,但伯父依然覺得小賢是個壞孩子,對於小賢的舉動總是先入為主的覺得他是一個什麼都做不好的孩子,對於小賢總是批評加責罵,讓好不容易欣賞自己優點的小賢,又回到那個自我放棄的原點。

 

 

多些讚美,多些鼓勵,其實都可以讓這些孩子們找到喜歡自己的理由,你呢?是不是也可以多鼓勵你身邊的人呢?

 

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                                            ↑期待每個迷途孩子的世界都能像大海一樣寬廣

 

在慈懷園裡,

第一次看到他的印象…

一位瘦小的小男孩憨憨地笑著,身上散發著一股霉臭味,

讓人不禁想抦住呼吸遠離這種怪味道。

 

還記得與他的第一次對話:「小志,你幾天沒洗澡了?」,他仍憨憨地笑著回答:「兩個禮拜吧!我好像很多天沒洗澡了」,他靦腆的笑容讓人想更進一步表達關心和不捨,想當然爾,他進來慈懷園的第一件事,就是洗澡

 

現代版的逃學歪傳

在小志小時候,爸爸便離開他到很遠的天國了,而媽媽則因為智能不足,將小志放在娘家由年邁的外公外婆撫養,外公患了老人癡呆症,對小志的照顧心有餘而力不足,於是小志漸漸喜歡到外面玩,也認識了一群不良朋友

 小志的國小生活有著「輝煌」的逃學紀錄,嚴重翹課的他,在一個學期五個月左右的上課日子,到校僅僅只有19天!就連老師親自至家中接小志上學,卻也還是被小志趁機溜走。

 

快樂逍遙的日子

扣除在校的19天,小志在外頭開始學會抽菸、翹家流連於網咖,每天和朋友鬼混,這樣逍遙自在的日子,讓他覺得比去學校讀書有趣多了!而網咖裡的線上遊戲更勝過呆板的書本,還沒有經濟能力的小志,後來因為欠缺抽菸、網咖等費用,開始四處偷錢偷東西;一次二次,慢慢偷竊成為一種自然而然的習慣,小志也不以為意,直到有天被警察逮到,才終結了小志的流浪生活,小志的生活又有一種不同的嶄新開始。

 

我再也不是吊車尾!我想上大學

安置期間,原先愛翹課的小志,依然抗拒到學校去上課,但因為擔心自己如果不去上課,會害得同寢的園童也要跟著連累受罰,很重情重義的小志便開始了正常的校園生活,只是課業成績落後了一大段,讓一切剛起跑的小志充滿了挫折感,好幾次都想放棄學習,再加上小志的本身學習力較慢,在班上的成績總是吊車尾。

 

直到國二那年,小志的成績開始有了起色;除了有認真督促他的導師之外,還遇到一位成績優異的同班同學,自願當起小志的小老師,常利用下課時間幫小志做課後輔導。從小到大從沒認真唸過書的小志,身邊有了小老師一起讀書,成績開始突飛猛進,並且維持在一定的水準,再也不是吊車尾的準名單了!

 對於這位小老師,小志非常的崇拜,也將他做為自己的典範,也因為這樣的感染,在慈懷園內,若有其他園童課業上需要指導的,他也義不容辭的當起了小老師。

 在一次「你來做大學生」的系列活動中,小志參與體驗了當大學生的生活,讓原先只想讀到國中學歷的他,開始想為自己的未來做了打算,嚮往大學生活的小志,開始更認真唸書,一個目標悄悄的在小志心中慢慢堅定不退縮。

 

原來我也有媽媽

在慈懷園中的小志總是天真開心,但在內心深處總覺得缺少一份支持力量,那就是『家庭的溫暖』,看到其他的園童有爸爸媽媽來探視或是其他園童可以返家時,在小志的瞇瞇眼中總投射著羨慕與渴望。 

因為外公的過世,讓小志與媽媽關係間有更進一步的互動,有次因為大家忙著處理外公的喪事,小志和媽媽睡在同一間,小志後來和老師分享:「我是一個很容易入眠的人,但是那天晚上,我怎麼睡都睡不著,也不敢動,我好開心,因為從來都沒想過後自己可以安靜的躺在媽媽身邊」。從來就不曾享受過『母愛』的小志,突然覺得自己其實是一個有『媽媽』的小孩。

 

遲來的家庭 生活

離開慈懷園後的小志,現在升上了高職,從一個迷糊的小男生蛻變成樂觀有自信的大男孩!並且和舅舅家人同住,關係也改善了許多,為了減輕舅舅照顧的負擔,小志省吃儉用,白天打工,晚上唸夜校,偶爾也會回來慈懷園當小義工;由於自幼和母親相處的機會很少,因此和媽媽之間的互動,從以往的陌生、被動,直到現在長大懂事,會主動回去探視媽媽,並且打算搬回去照顧母親。現在的小志,終於可以彌補從未感受過的親情了!

 

 

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單親家庭長大的孩子,爸爸在他二歲時車禍身亡,留下媽媽和年幼的他,媽媽為了維持家計忙於工作,疏於照顧小毅;因此小毅在小三、小四時便開始在外面閒晃、迷上網咖、逃學逃家,在朋友的唆使下開始偷竊,從偷零用錢到偷摩托車,慢慢地偷竊成為他獲取東西一種壞習慣。


前科累累的他,在國一時進了慈懷園中途之家,他的生活才慢慢有了明顯的改變,小毅荒廢學業多年,課業基礎遠比想像中落後,九九乘法在他眼裡就像是陌生的數字組合,而英文字母對他而言更是單純外星文符號代表。

 

小毅樂觀的個性,並沒有讓他因此而退縮,他主動希望有課輔老師可以教導他落後的進度、能夠出作業習題讓他練習,而學校的老師看到小毅努力的精神,更是配合小毅的學習腳步教導他。

 

小毅活潑好動且幽默的特質,讓他成為社團中的田徑社社長,也成為班上的開心果,這些校園生活是他從未體驗的日子。小毅清楚自己自制力不夠,也知道自己不應該再像以前一樣沈淪下去,所以他和社工老師表達希望能夠在慈懷園順利完成學業的意願;小毅知道必須完成基礎學業,才是幫媽媽解決家計的唯一途徑,他希望有天能夠幫媽媽負擔一些生活開銷,不讓媽媽再辛苦下去…

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一個揮之不去的傷口在小苹的童年留下了一道很深的傷口,小苹的爸爸有嚴重的家暴傾向,常常酗酒爛醉後,對媽媽和小苹姊弟動粗,媽媽因長期處在精神壓力及家庭暴力的狀況下,選擇了一個人走上生命的終點站,小苹則親眼目睹媽媽喝農藥自殺,這樣不堪的畫面對一個小女孩來說打擊很大,她恨媽媽丟下她和弟弟就這樣離開了,生活顛沛流離的爸爸則是選擇遺棄姊弟倆,小苹少了管教及依靠的力量,但是最後也選擇用「逃避」的方式來面對她未來的人生。

 

她開始逃學逃家、抽煙、喝酒,被縣市政府安置至慈懷園中途之家後,因為過去媽媽自殺的陰影,讓小苹在情緒的表達上有嚴重的障礙,常常困住了自己,走不出黑暗世界,後來在社工人員的輔導及陪伴下,小苹才願意慢慢打開自己的心,試著接受這個心裡最痛的事實。

 

明白自己未來的人生旅途中,不能像正常小孩一樣有個安全的避風港,因此小苹在慈懷園中,白天認真打工、晚上則是唸夜校,從不埋怨日子過得辛苦,渴望親情的溫暖是小苹心中的期待,因為她希望她能夠用自己微薄的薪水照顧弟弟,現在小苹開始願意為自己的人生負責了

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